The purpose of this article is to describe the importance of alternative asses-sments and the types of alternative assessments we used in the teaching career, these are: the writing portfolio, the poster project and the class presentation. We will continue with a description of a type of assessment, and precisely, the story or text retelling, how it meets the five principles of assessment. We will include a specification of ways of making the types of alternative assessment better serve the needs in instruction. These ways are: the electronic portfolio, practicing scoring and practicing more using checklists and rubrics.

Scopul acestui articol este de a descrie importanța evaluării alternative și tipurile de evaluări alternative pe care le-am folosit în cariera didactică, acestea sunt: portofoliul, posterul și prezentarea de grup. Vom continua cu o descriere a unui tip de evaluare, precum povestirea unui text, cum respectă acest tip de evaluare cele 5 principii de evaluare. Vom specifica modurile de a face tipurile de evaluare alternativă să servească mai bine cerințelor în în-vățământ. Aceste moduri sunt: portofoliul electronic, rubricile, grila de evaluare.