В данной статье представлены результаты изучения эффектов использования трех моделей тренировочных программ на динамику показателей физической подготовленности футболистов высокой квалификации. Каждый вариант модели, внедренный в тренировочный процесс, предусматривал акцентированное воздействие на развитие на развитие отдельных физических качеств. Полученные, в ходе педагогического эксперимента, результаты свидетельствуют о необходимости воздействия используемых моделей тренировочных программ как на развитие отдельных двигательных качеств, так и на повышение интегрального показателя физической подготовленности футболистов.

The article presents the results of studying the way how three models of training programs use effects the dynamics of high qualification footballers’ physical fitness indicators. Every model variant implemented into training process has a great influence on the certain motor characteristics development. The results obtained during the pedagogical experiment show the ambiguity of the training program model used for the certain motor characteristics development as well as the integral index increasing of footballers’ physical fitness.