Articolul precedent |
Articolul urmator |
![]() |
![]() ![]() |
Ultima descărcare din IBN: 2024-05-29 14:39 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
376:159.942 (6) |
Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы (658) |
Психология (3513) |
![]() РОТАРЬ, Кристина. Эмоциональное развитие детей с ООП посредством игры. In: Probleme actuale ale teoriei şi practicii educaţiei incluzive, Ed. Ediţia a VIII-a, 1 decembrie 2022, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2022, Ediţia a VIII-a, pp. 123-128. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Probleme actuale ale teoriei şi practicii educaţiei incluzive Ediţia a VIII-a, 2022 |
||||||
Conferința "Probleme actuale ale teoriei şi practicii educaţiei incluzive" Ediţia a VIII-a, Bălți, Moldova, 1 decembrie 2022 | ||||||
|
||||||
CZU: 376:159.942 | ||||||
Pag. 123-128 | ||||||
|
||||||
![]() |
||||||
Rezumat | ||||||
Данная статья посвящена проблеме эмоционального развития детей с особыми образовательными потребностями. Автором раскрываются основные этапы и особенности эмоционального развития детей, приводятся основные характерные черты эмоционального развития, свойственные младшему школьному возрасту. Также автор статьи приводит примеры игр, способствующих проявлению и развитию эмоций у детей с особыми образовательными потребностями. |
||||||
Cuvinte-cheie особые образовательные потребности, младший школьник, игра, эмоции, эмоциональное развитие, special educational needs, junior schoolchild, game, emotions, emotional development |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Rotari, C.</dc:creator> <dc:date>2022</dc:date> <dc:description xml:lang='ru'><p>Данная статья посвящена проблеме эмоционального развития детей с особыми образовательными потребностями. Автором раскрываются основные этапы и особенности эмоционального развития детей, приводятся основные характерные черты эмоционального развития, свойственные младшему школьному возрасту. Также автор статьи приводит примеры игр, способствующих проявлению и развитию эмоций у детей с особыми образовательными потребностями.</p></dc:description> <dc:description xml:lang='en'><p>This article deals to the problem of the emotional development of children with special educational needs. The author reveals the main stages and features of the emotional development of children, provides the main characteristic features of emotional development that are characteristic of primary school age. The author of the article also gives examples of games that contribute to the manifestation and development of emotions in children with special educational needs.</p></dc:description> <dc:source>Probleme actuale ale teoriei şi practicii educaţiei incluzive (Ediţia a VIII-a) 123-128</dc:source> <dc:subject>особые образовательные потребности</dc:subject> <dc:subject>младший школьник</dc:subject> <dc:subject>игра</dc:subject> <dc:subject>эмоции</dc:subject> <dc:subject>эмоциональное развитие</dc:subject> <dc:subject>special educational needs</dc:subject> <dc:subject>junior schoolchild</dc:subject> <dc:subject>game</dc:subject> <dc:subject>emotions</dc:subject> <dc:subject>emotional development</dc:subject> <dc:title>Эмоциональное развитие детей с ООП посредством игры</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>