| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 158 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-06-05 00:29 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 378.016:811.135.1 (1) |
| Высшее образование. Университеты. Академическое обучение (2657) |
| Балканские романские языки (1472) |
 SM ISO690:2012GĂLUŞCĂ, Lilia. Aspecte de formare a competenței de receptare a mesajului oral în limba română studenților străini . In: Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului, Ed. 24, 25 martie 2022, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2022, Seria 24, Vol.3, pp. 104-109. ISBN 978-9975-46-651-6; 978-9975-46-654-7. DOI: https://doi.org/10.46728/c.v3.25-03-2022.p104-109 |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului Seria 24, Vol.3, 2022 |
||||||
|
Conferința "Probleme ale științelor socioumanistice și ale modernizării învățământului" 24, Chişinău, Moldova, 25 martie 2022 | ||||||
|
||||||
| DOI:https://doi.org/10.46728/c.v3.25-03-2022.p104-109 | ||||||
| CZU: 378.016:811.135.1 | ||||||
| Pag. 104-109 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In this article we aim to talk about the first stage of studying the Romanian language by foreign students, the audiolingual phase. During this introductory stage, students perceive the Romanian language phonologically, learn to listen, notice and articulate correctly the sounds of the Romanian language. The research highlights the models of the hearing process and specifies its stages: pre-hearing, actual hearing and post-hearing. We also come up with some methodological suggestions for the correct selection of texts for listening and for the efficient organization of the process of oral reception of the text. |
||||||
| Cuvinte-cheie listening, reception, oral message, process, listening strategies |
||||||
|
|
|
|
