| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 183 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 811.161.1(072):371.3 (1) |
| Восточнославянские языки (373) |
| Воспитание. Обучение. Образование (14905) |
 SM ISO690:2012БЕЖЕНАРУ, Светлана. Возможности языковой игры в развитии языковой компетенции учащихся. In: Interuniversitaria, Ed. 18, 15 aprilie 2022, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2022, Ediția 18, Vol.1, pp. 51-57. ISBN 978-9975-50-286-3. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Interuniversitaria Ediția 18, Vol.1, 2022 |
||||||
|
Conferința "Interuniversitaria" 18, Bălți, Moldova, 15 aprilie 2022 | ||||||
|
||||||
| CZU: 811.161.1(072):371.3 | ||||||
| Pag. 51-57 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Articolul analizează esența unui astfel de concept precum „joc de limbaj‖ și relația acestuia cu conceptele de „joc de cuvinte‖ și „calambur‖. Scopul studiului este de a arăta jocul lingvistic ca o componentă a personalității lingvistice a studenților. În această lucrare, abordăm definiția unui joc de limbaj dată de V. Șahovski, care consideră că acesta este rezultatul unei variații originale, non-standard, a normelor „în baza competenței creative a comunicanților într-un anumit discurs emotiv‖; atragem atenția asupra faptului că mulți cercetători au remarcat capacitatea de manifestare a unui joc de limbaj la o personalitate lingvistică foarte dezvoltată. |
||||||
| Cuvinte-cheie joc de limbaj, gândire lingvocreativă, distrugere de norme, antifraza |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Bejenaru, S.</dc:creator> <dc:date>2022</dc:date> <dc:description xml:lang='ro'><p>Articolul analizează esența unui astfel de concept precum „joc de limbaj‖ și relația acestuia cu conceptele de „joc de cuvinte‖ și „calambur‖. Scopul studiului este de a arăta jocul lingvistic ca o componentă a personalității lingvistice a studenților. În această lucrare, abordăm definiția unui joc de limbaj dată de V. Șahovski, care consideră că acesta este rezultatul unei variații originale, non-standard, a normelor „în baza competenței creative a comunicanților într-un anumit discurs emotiv‖; atragem atenția asupra faptului că mulți cercetători au remarcat capacitatea de manifestare a unui joc de limbaj la o personalitate lingvistică foarte dezvoltată.</p></dc:description> <dc:source>Interuniversitaria (Ediția 18, Vol.1) 51-57</dc:source> <dc:subject>joc de limbaj</dc:subject> <dc:subject>gândire lingvocreativă</dc:subject> <dc:subject>distrugere de norme</dc:subject> <dc:subject>antifraza</dc:subject> <dc:title>Возможности языковой игры в развитии языковой компетенции учащихся</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>
|
|
|
