Diversity requires the development in schools of some education programs for democratic citizenship that respond to differences within and between peoples. In the process of unfolding these programs, educators should address various specific terms: multiculturalism, interculturality, democratic citizenship, cultural diversity, intercultural dialogue, acceptance, tolerance, unity, values, principles. By using pedagogical strategies appropriate to the level of development, teachers must guide students to a deeper understanding of these concepts, which will lead to the acquisition of the values and principles of education for diversity.

Diversitatea impune dezvoltarea în școală a unor programe de educație pentru cetățenie democratică, ce vor răspunde diferențelor din interiorul și dintre popoare. În procesul de implementare a acestor programe, educatorii ar trebui să abordeze diverși termeni specifici: multiculturalitare, interculturalitate, cetățenie democratică, diversitate culturală, dialog intercultural, acceptare, toleranță, unitate, valori, principii. Prin utilizarea unor strategii pedagogice adecvate nivelului de dezvoltare, cadrele didactice trebuie să îi îndrume pe elevi la o înțelegere din ce în ce mai aprofundată a acestor concepte, ceea ce va conduce la însușirea valorilor și principiilor educației pentru diversitate.