| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 524 10 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-03-19 21:36 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 81-2:372.853 (1) |
| Языкознание и языки. Лингвистика (5173) |
| Воспитание. Обучение. Образование (14823) |
 SM ISO690:2012AFANAS, Dorin, CURCOVSCHI, Ana. Formarea conceptului de limită prin intermediul problemelor de fizică. In: Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice: Didactica științelor exacte, 27-28 februarie 2021, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Tipografia Universităţii de Stat din Tiraspol, 2021, Vol. 5, pp. 42-44. ISBN 978-9975-76-324-0. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Vol. 5, 2021 |
|||||||
|
Conferința "Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice" Chişinău, Moldova, 27-28 februarie 2021 | |||||||
|
|||||||
| CZU: 81-2:372.853 | |||||||
| Pag. 42-44 | |||||||
|
|||||||
 Descarcă PDF |
|||||||
| Rezumat | |||||||
Un concept matematic important și totodată dificil îl reprezintă conceptul de limită al funcției. În diferite manuale acest concept este abordat în mod diferit. În prezentul articol se face o analiză succintă a unor manuale ce acordă atenție noțiunii de limită și se propun unele sugestii de introducere a acestui concept prin intermediul problemelor de fizică. |
|||||||
| Cuvinte-cheie limbaj matematic, limita funcției, problemă, fizică |
|||||||
|
|
|
|
