Articolul precedent |
Articolul urmator |
794 6 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-11-18 17:06 |
SM ISO690:2012 KONONOVA, Tatiana. Zum didaktischen potenzial der bild-text-kombinationen. In: Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine, Ed. Ediţia V, 3 aprilie 2020, Chişinău. Chisinau, Republic of Moldova: 2020, Ediţia V, pp. 52-59. ISBN 978-9975-152-60-0. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine Ediţia V, 2020 |
||||||
Colocviul "Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine" Ediţia V, Chişinău, Moldova, 3 aprilie 2020 | ||||||
|
||||||
Pag. 52-59 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В данной статье рассматривается дидактический потенциал комбинаций изображение-текст, заключающийся в развитии визуального мышления посредством изображений, поддерживающих, в свою очередь, переработку информации, формируя в итоге языковое мышление. Комбинации изображение-текст являются объектом исследования недавно утвердившейся лингвистики изображений (Bildlinguistik), изучающей взаимодействие различных семиотических и коммуникативных возможностей и функций. Особое внимание уделяется в статье категориям анализа изображений с целью их использования в различных контекстах, исследуются способы их использования на занятиях по иностранному языку, на занятиях литературы, а также в области страноведения. |
||||||
|
DataCite XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'> <creators> <creator> <creatorName>Kononova, T.</creatorName> <affiliation>Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, Moldova, Republica</affiliation> </creator> </creators> <titles> <title xml:lang='de'>Zum didaktischen potenzial der bild-text-kombinationen</title> </titles> <publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher> <publicationYear>2020</publicationYear> <relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISBN' relationType='IsPartOf'>978-9975-152-60-0</relatedIdentifier> <dates> <date dateType='Issued'>2020</date> </dates> <resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Conference Paper</resourceType> <descriptions> <description xml:lang='ru' descriptionType='Abstract'><p>В данной статье рассматривается дидактический потенциал комбинаций изображение-текст, заключающийся в развитии визуального мышления посредством изображений, поддерживающих, в свою очередь, переработку информации, формируя в итоге языковое мышление. Комбинации изображение-текст являются объектом исследования недавно утвердившейся лингвистики изображений (Bildlinguistik), изучающей взаимодействие различных семиотических и коммуникативных возможностей и функций. Особое внимание уделяется в статье категориям анализа изображений с целью их использования в различных контекстах, исследуются способы их использования на занятиях по иностранному языку, на занятиях литературы, а также в области страноведения.</p></description> </descriptions> <formats> <format>application/pdf</format> </formats> </resource>