Afișare rezultate

Învățarea pertinentă în contextul pandemic

Botnari Valentina, Repeșco Gabriela

Dialog intercultural polono-moldovenesc

Vol. IV, nr.2. 2021. Chișinău. ISBN 978-9975- 76-207-6.

Disponibil online 3 November, 2021. Descarcări-40. Vizualizări-459

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Învăţarea studenţilor ca proces: configuraţii actuale

Botnari Valentina

Current Affairs and Perspectives in Psychological Research

2018. Chișinău, Republic of Moldova. .

Disponibil online 5 June, 2019. Descarcări-33. Vizualizări-772

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mediul constructivist de învățare

Botnari Valentina

Orientări axiologice ale constructivismului în educaţia modernă

2020. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-299-1.

Disponibil online 4 March, 2020. Descarcări-95. Vizualizări-799

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inconformism ori conformism în predarea modernă?

Botnari Valentina

Educația în fața noilor provocări

Vol.1. 2021. Chişinău. ISBN 978-9975-76-371-4..

Disponibil online 26 January, 2022. Descarcări-11. Vizualizări-367

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Perspective metodologice ale evaluării gândirii independente a studenților

Botnari Valentina, Repeșco Gabriela

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 9(159) / 2022 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

Disponibil online 13 December, 2022. Descarcări-12. Vizualizări-255

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Învățarea studenților ca proces: configurații actuale

Botnari Valentina

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 9(119) / 2018 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

Disponibil online 28 November, 2018. Descarcări-19. Vizualizări-697

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10203040501005001000