Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
![]() |
![]() ![]() |
Ultima descărcare din IBN: 2020-04-09 15:47 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
37.02:811.161.1'243 (9) |
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения (1255) |
Восточнославянские языки (372) |
![]() ЛЯШЕНКО, Ольга. К проблеме обучения аудированию при изучении русского языка в школах с румынским языком обучения. In: Славянские чтения, 2016, nr. 8(14), pp. 262-270. ISSN 1857-4580. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Славянские чтения | ||||||
Numărul 8(14) / 2016 / ISSN 1857-4580 | ||||||
|
||||||
CZU: 37.02:811.161.1'243 | ||||||
Pag. 262-270 | ||||||
|
||||||
![]() |
||||||
Rezumat | ||||||
Статья посвящена проблемам формирования и развития аудитивной компетенции на начальном этапе обучения русскому языку в школах с румынским языком преподавания. Приводятся различные методы и приемы обучения навыкам аудирования и их оценивания. |
||||||
Cuvinte-cheie компетенция аудирования, фонематический слух, ритмико-интонационное оформление, активные и интерактивные методы, система упражнений, оценивание, listening competence, phonemic listening, rhythmic intonation clearance, active and interactive listening methods, exercises system, evaluation listening process, competenţa de audiere, auz fonematic, înregistrare ritmoco- intonanţională, metode active şi interactive, sistemul de exerciţii, evaluarea |
||||||
|
DataCite XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'> <creators> <creator> <creatorName>Ляшенко, ..</creatorName> <affiliation>Primăria Municipiului Chişinău, Moldova, Republica</affiliation> </creator> </creators> <titles> <title xml:lang='ru'>К проблеме обучения аудированию при изучении русского языка в школах с румынским языком обучения</title> </titles> <publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher> <publicationYear>2016</publicationYear> <relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISSN' relationType='IsPartOf'>1857-4580</relatedIdentifier> <subjects> <subject>компетенция аудирования</subject> <subject>фонематический слух</subject> <subject>ритмико-интонационное оформление</subject> <subject>активные и интерактивные методы</subject> <subject>система упражнений</subject> <subject>оценивание</subject> <subject>listening competence</subject> <subject>phonemic listening</subject> <subject>rhythmic intonation clearance</subject> <subject>active and interactive listening methods</subject> <subject>exercises system</subject> <subject>evaluation listening process</subject> <subject>competenţa de audiere</subject> <subject>auz fonematic</subject> <subject>înregistrare ritmoco- intonanţională</subject> <subject>metode active şi interactive</subject> <subject>sistemul de exerciţii</subject> <subject>evaluarea</subject> <subject schemeURI='http://udcdata.info/' subjectScheme='UDC'>37.02:811.161.1'243</subject> </subjects> <dates> <date dateType='Issued'>2016-12-27</date> </dates> <resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Journal article</resourceType> <descriptions> <description xml:lang='ru' descriptionType='Abstract'><p>Статья посвящена проблемам формирования и развития аудитивной компетенции на начальном этапе обучения русскому языку в школах с румынским языком преподавания. Приводятся различные методы и приемы обучения навыкам аудирования и их оценивания.</p></description> <description xml:lang='en' descriptionType='Abstract'><p>This article is based on formation and development problem of the auditive competences for beginners in the teaching-learning process of the Russian language for pupils from Romanian institutions. There are displayed examples from teacher’s experience referring to the development of auditive competences.</p></description> <description xml:lang='ro' descriptionType='Abstract'><p>Acest articol pune în evidenţă problema formării-dezvoltării competenţei auditive pentru nivelul debutantului în procesul de predareînvăţare a limbii ruse în instituţiile cu predare în limba romană. Sunt expuse exemple ţine experienţa cadrului didactic referitoare la dezvoltarea competenţei auditive.</p></description> </descriptions> <formats> <format>application/pdf</format> </formats> </resource>