Психолого-педагогические особенности использования информационных технологий в подготовке специалистов в высшей школе
Закрыть
Articolul precedent
Articolul urmator
522 1
Ultima descărcare din IBN:
2024-05-03 20:46
SM ISO690:2012
КАЙРЯК, Иван, КАЙРЯК, И.. Психолого-педагогические особенности использования информационных технологий в подготовке специалистов в высшей школе. In: Strategia dezvoltării economice durabile şi particularităţile ei la etapa actuală a evoluţiei civilizaţiei mondiale, 24 noiembrie 2017, Chişinău. Chişinău: Tipografia Asociaţiei lucrătorilor instituţiilor de învăţămînt slavone, 2017, VIII, pp. 167-172. ISBN 978-9975-117-41-8.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Strategia dezvoltării economice durabile şi particularităţile ei la etapa actuală a evoluţiei civilizaţiei mondiale
VIII, 2017
Conferința "Strategia dezvoltării economice durabile şi particularităţile ei la etapa actuală a evoluţiei civilizaţiei mondiale"
Chişinău, Moldova, 24 noiembrie 2017

Психолого-педагогические особенности использования информационных технологий в подготовке специалистов в высшей школе


Pag. 167-172

Кайряк Иван, Кайряк И.
 
Necunoscută, Moldova
 
 
Disponibil în IBN: 20 februarie 2020


Rezumat

Решение проблемы формирования специалиста, соответствующего требованиям информационного общества, невозможно без использования в обучении информационных технологий. При этом актуальным является определение психолого-педагогических особенностей использования информационных технологий в подготовке, обеспечивающих информационно-технологическую готовность специалиста и способствующих формированию его профессионально важных качеств.  

The decision of problem of forming of specialist conforming to the requirements of informative society is impossible without the use in educating of information technologies. Thus actual is determination of психолого-педагогических features of the use of information technologies in preparation, providing informativelytechnological readiness of specialist and assisting forming of his professionally important internalss.  

Решаването на проблема на формиране на специалист в съответствие с изискванията на информационното общество, не е възможно без използването на информационните технологии в преподаването. Това е самото определение на психо-педагогическите характеристики на използването на информационните технологии в обучението, които предоставят информационните технологии специалист и готовност да допринесе за формирането на професионално-важните му качества.  

Cuvinte-cheie
коммуникативность личностное самоопределение, профессиональное обучение, становление специалиста, ценностные ориентации, социально-психологичекая адаптация, потребительская псиология, феномен толпы, потребительская психология