Determinarea domiciliului copilului nu este atât o problemă care poate fi apreciată ca fiind o determinare a copilului în spațiu – unde anume sau la care anume din părinți înregistrăm domiciliul copilului, ci este mai degrabă o soluție dată problemei cu care dintre părinți copilul va conviețui, crește și educa în cele ce urmează. În același timp, determinarea domiciliului copilului cu unul dintre părinți nu duce la pierderea drepturilor și obligațiilor părintești a celuilalt părinte, cu care copilul nu va locui. În general, în luarea deciziei cu care dintre părinți să fie stabilit domiciliul copilului instanța trebuie să aprecieze care dintre cei doi va asigura condițiile cele mai bune de educație a copilului respectiv. Este foarte dificil pentru instanțele de judecată de a evalua atașamentul copilului față de fiecare dintre părinți. În acest sens, instanțele de judecată vor asculta opinia autorității tutelare în ceea ce privește observațiile sale față de atașamentul copilului față de părinți, opinia altor persoane implicate în proces: bunici, profesor, vecini, etc. care participă la proces în calitate de martor și desigur că se va ține cont de opinia copilului.

Establishing the child’s residence is not a problem that could be considered as an establishment of the child in space – where we register the child’s residence or at whose place we register the child. It is rather a solution for the problem with which of the parents the child will live, grow up, get education etc. At the same time establishing the child’s residence with one of the parents doesn’t lead to the loss of parental rights and obligations of the other parent, with whom the child will not live. In general, in deciding with which of the parents to establish the child’s residence, the court has to analyze which of the two will ensure the best conditions for the child’s education. It is very difficult for the court to assess the child’s attachment to each of the parents. In this respect, the court will consider the opinion of the guardianship authority regarding its observations on the child’s attachment to parents, the opinion of other persons involved in the trial: grandparents, teachers, neighbors etc. everyone who takes part into the given process as witnesses. The court, as well, takes into account the opinion of the child.