| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 480 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-05-26 19:30 |
 SM ISO690:2012GANGAN, Olesea. Estonian example of using ict in education (based on tallinn university experience) and its do ‘s and dont ‘s for moldovan education. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului : Conferința științifică anuală a profesorilor și cercetătorilor UPS „Ion Creangă”, Ed. 17, 20 martie 2015, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2015, Seria 17, Vol.2, pp. 130-135. ISBN 978-9975-46-240-2. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului Seria 17, Vol.2, 2015 |
||||||
|
Conferința "Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului " 17, Chișinău, Moldova, 20 martie 2015 | ||||||
|
||||||
| Pag. 130-135 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Articolul este o sinteză a bunilor practici de utilizare a învăţământului electronic (e-learning) în cadrul Universităţii din Tallinn (Estonia). Autorul pune accent pe utilizarea modelului flipped classroom (clasa inversată) şi a tehnicii BYOD (Bring Your Own Device), precum şi a utilizării codurilor QR la lecţiile de limbă engleză, specificându-se avantajele şi dezavantajele în cadrul sistemului educaţional din RM (luându-se în considerare posibilităţile tehnice ale universităţii de origine (UPSC). |
||||||
|
DataCite XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'> <creators> <creator> <creatorName>Gangan, O.A.</creatorName> <affiliation>Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău, Moldova, Republica</affiliation> </creator> </creators> <titles> <title xml:lang='en'>Estonian example of using ict in education (based on tallinn university experience) and its do ‘s and dont ‘s for moldovan education</title> </titles> <publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher> <publicationYear>2015</publicationYear> <relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISBN' relationType='IsPartOf'>978-9975-46-240-2</relatedIdentifier> <dates> <date dateType='Issued'>2015</date> </dates> <resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Conference Paper</resourceType> <descriptions> <description xml:lang='ro' descriptionType='Abstract'><p>Articolul este o sinteză a bunilor practici de utilizare a învăţământului electronic (e-learning) în cadrul Universităţii din Tallinn (Estonia). Autorul pune accent pe utilizarea modelului flipped classroom (clasa inversată) şi a tehnicii BYOD (Bring Your Own Device), precum şi a utilizării codurilor QR la lecţiile de limbă engleză, specificându-se avantajele şi dezavantajele în cadrul sistemului educaţional din RM (luându-se în considerare posibilităţile tehnice ale universităţii de origine (UPSC).</p></description> </descriptions> <formats> <format>application/pdf</format> </formats> </resource>
|
|
|
