O inteligenţă este un mod de a rezolva probleme şi de a dezvolta produse considerate ca valori cel puţin într-o cultură. Teoria lui Hovard Gardner despre inteligenţele multiple este considerată cea mai profundă pătrundere în domeniul educaţiei. Studiind modul în care oamenii din întreaga lume rezolvă diversele probleme, Gardner a identificat nouă tipuri de inteligenţe: lingvistică, muzicală/ritmică, naturalistă, logică/matematică, spaţială/vizuală, kinestetică a corpului, intrapersonală, interpersonală, existenţială. Astfel, teoria inteligenței multiple impune ca învățătorii să recunoască și să educe o gamă largă de talente și abilități.

Une intelligence est un moyen de résoudre les problèmes et développer des produits considérées comme des valeurs au moins dans une culture. La théorie de Howard Gardner sur les intelligences multiples elle est considérée comme la plus profonde pénétration dans l'éducation. Étudier comment les gens dans le monde résoudre divers problèmes, Gardner a identifié neuf types d'intelligences: linguistique, musical / rythmique, naturaliste, logique / mathématique, spatiale / visuelle, kinesthésique, intrapersonnelle, interpersonnelle, existentielle. Si, la théorie des intelligences multiples oblige les enseignants à reconnaître et à sensibiliser un large éventail de talents et de compétences.