In order to identify the problems, which both pupils and teachers face in learning and teaching the English Modal Verbs in Moldovan schools , and if the English Modal Verbs are taught with the help of Cooperative Learning Strategies, we have made a quiz and distributed it to the teachers of English from different schools. The results of our investigation are presented in the article. We also suggest interactive, cooperative activities for teaching and practising the English Modal Verbs.

În articol, autoarele identifică problemele сu care profesorii şi elevii se confruntă în procesul predării şi învăţării verbelor modale engleze în şcolile din Republica Moldova şi faptul, dacă verbele în cauză sunt predate cu ajutorul strategiilor de cooperare. Cercetarea este făcută în baza analizei răspunsurilor la întrebările unui chestionar, distribuit, în prealabil, profesorilor de limba engleză din diferite şcoli din ţară. Generalizând observaţiile făcute, autoarele propun activităţi cooperativ-interactive care ar dinamiza predarea şi învăţarea acestor verbe.