Scopul acestui articol este de a familiariza cititorul cu sindromul DÎNV. Se pune accent atât pe recomandări practice în scopul identificării copiilor din grupul de risc, evaluării şi diagnosticării sindromului, cât şi pe recomandări practice privind tratamentul. La final, se propune un studiu de caz ilustrat printr-o serie de rezultate ale testărilor.

The goal of this article is to familiarize the reader with the syndrom of Nonverbal Learning Disability and the current stage of research of this topic. The focus is put on practical recommendations for the identification of children in the risk group, evaluation and diagnosis of the syndrom and on practical recommendations for the treatment. At the end, a study case ilustrated through a series of test results, is offered.