Statistica americană, evaluează că fiecare a doua căsătorie înregistrată finisează prin divorț! Anume problema părinților divorțați și relația cu copiii lor este abordată în articolul de față. Este trecută în revistă analiza psihologică privind cercetările familiilor divorțate, a relațiilor existente între părintele rezident și copil. Părinții deseori nu intuiesc prin ce tulburări emoționale trece copilul, ce suferințe macină personalitatea copilului și ce patternuri de personalitate se instalează în persoana minoră. În acest context a fost aplicat testul HiPIC - Inventarul ierarhic de personalitate pentru copii în scopul de a evalua opinia părinților (părintelui rezident și al părinților cu familie organizată) despre copilul său, și anume să reflecteze asupra comportamentelor concrete și observabile ale copilului. A fost selectat eșantionul de copii 9-12 ani și a părinților, iar prin intermediul testului HiPIC și al prelucrării statistice au fost evidențiate cinci dimensiuni ale funcționării specifice a personalității copilului propriu.

American statistics estimate that every second registered marriage ends in divorce! Namely, the issue of divorced parents and the relationship with their children is addressed in this article. The psychological analysis regarding the researches of divorced families, of the existing relations between the resident parent and the child is reviewed. Parents often do not intuit what emotional disturbances the child goes through, what sufferings grind the child’s personality and what personality patterns settle in the minor person. In this context, the HiPIC - Hierarchical Personality Inventory for Children test was applied in order to evaluate the opinion of the parents (resident parent and parents with organized family) about their child, namely to reflect on the concrete and observable behaviors of the child. The sample of children 9-12 years old and their parents was selected, and by means of the HiPIC test and statistical processing, five dimensions of the specific functioning of the child’s own personality were highlighted.