La théorie de la communication se présente comme une nouvelle discipline qui, au-delà de la clarté à première vue des aspects qui la caractérisent, cache une série de pièges, provenant des ambiguïtés et des connotations trouvées dans le terme «communication». Celles-ci sont déterminées par la multitude de situations dans lesquelles se retrouve le concept de communication et vont provoquer confusions et polémiques sans en détailler et délimiter les aspects composants. Pour pouvoir communiquer dans une langue étrangère, une simple connaissance en reproduisant quelques énoncés qui correspondent grammaticalement ne suffit pas. Cette action doit être continuellement complétée par l'utilisation sûre et avec tact des compétences de communication dans divers contextes sociaux et avec divers interlocuteurs.

Teoria comunicării vine ca o nouă disciplină care, dincolo de claritatea la prima vedere a aspectelor ce o caracterizează, ascunde o serie de capcane, provenite din ambiguităţile şi conotaţiille ascunse în termenul „comunicare”. Acestea sunt determinate de multitudinea ipostazelor în care este regăsit conceptul de comunicare și vor determina confuzii şi controverse fără o detaliere si delimitare a aspectelor componente. Pentru a putea comunica într-o limbă străină, nu este de ajuns o simplă cunoaștere prin reproducere a unor enunţuri care să corespundă gramatical. Această acțiune trebuie continuu completată de utilizarea cu siguranță și tact a deprinderilor de comunicare în diverse contexte sociale și cu diverși interlocuitori.