Одной из актуальных проблем современной методики преподавания иностранных языков является организация обучения учащихся разных возрастов с помощью игр. В статье раскрыта актуальность данной проблемы, вызванная целым рядом факторов. Во-первых, поддержание у учащихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия, используя учебные игры. Во-вторых, обучение устной речи, создающей условия для раскрытия коммуникативной функции языка и позволяющей приблизить процесс обучения к условиям реального обучения в процессе игровой деятельности, что и повышает мотивацию к изучению иностранного языка.