Articolul precedent |
Articolul urmator |
246 11 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-03-12 15:26 |
SM ISO690:2012 ДУДУКАЛ, Светлана. Преодоление тревожности у младших школьников. In: Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice: Anale ştiinţifice ale doctoranzilor şi postdoctoranzilor, Ed. vol.2, 1 octombrie 2018, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2018, Vol. 17, Partea 2, pp. 257-267. ISBN 978-9975-46-394-2. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice Vol. 17, Partea 2, 2018 |
||||||
Conferința "Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice" vol.2, Chişinău, Moldova, 1 octombrie 2018 | ||||||
|
||||||
Pag. 257-267 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Тревожность это индивидуальная психологическая особенность ребенка, проявляющаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предрасполагают. В статье описаны результаты снижения уровня и преодоления тревожностu у детей младшего школьного возраста. Младшие школьники с высоким уровнем тревожности былu включены в коррекционно-развивающию программу. По результатам коррекционно-развивающeй программы, мы констатировали, что дети из ЭГ становятся менее тревожны. Позитивные изменения в уровне тревожности регистрируются и в видах тревожности. |
||||||
Cuvinte-cheie тревожность, виды тревожности, коррекционно-развивающaя программа, младшие школьники, anxiety, types of anxiety, psychological program, primary school children |
||||||
|