Etica universitară
Закрыть
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
962 80
Ultima descărcare din IBN:
2024-04-13 12:08
SM ISO690:2012
LAZARI, Constantin. Etica universitară . In: Revista Moldovenească de Drept Internaţional şi Relaţii Internaţionale, 2009, nr. 1, pp. 95-99. ISSN 1857-1999.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Revista Moldovenească de Drept Internaţional şi Relaţii Internaţionale
Numărul 1 / 2009 / ISSN 1857-1999 /ISSNe 2345-1963

Etica universitară

Pag. 95-99

Lazari Constantin
 
Institutul de Relaţii Internaţionale din Moldova
 
 
Disponibil în IBN: 15 decembrie 2013


Rezumat

Университет представляет собой самый древний институт Европы после церкви, который востребован вплоть до сегодняшнего дня. С момента предложений XII в. Болоньи, Парижа, Монпелье, Оксфорда, Кембриджа, Саламанки, Халля, Кракова и др., а также сегодняшние университеты, продолжают показывать самые высокие качества, совершенствуются в поисках истины, воспитывают поколения и формируют элиты. Предназначение университетов, в Обществе Познания, заключается в предоставлении, проверки и передаче знаний. В рамках глобализации экономики, знание представляет собой настоящий капитал и двигатель развития общества. Для обществ, которые находятся в состоянии перехода, институты высшего образования представляют особый интерес. Сегодня, университетское образование сталкивается с новыми вызовами, в том, что касается представления и ответственности.

The university represents the most ancient institute of Europe after church that is claimed up to today. From the moment of initiatives of XII century of Bologna, Paris, Montpellier, Oxford, Cambridge, Salamanca, Halle, Krakow, etc., and also today’s universities, continue to show the highest qualities, are improved in search of true, bring up generations and form elite. The mission of universities, in the Knowledge Society, consists in granting, checks and transfer of knowledge. Within the framework of economy globalization, the knowledge represents the present capital and the engine of a society development. Higher education institutes are of special interest for societies that are in a transition condition. Today, the university education faces new calls, in that, as to representation and responsibility.