Articolul prezintă argumente privind importanța activității de cercetare pedagogică, necesitatea monitorizării proceselor de investigație și inovare a educației în acord cu exigențele comunității științifice. Conținutul articolului urmărește dezvoltarea competenței investigaționale în cadrul orelor de Științe ale naturii, observând schimbările în care tehnologia complementarizează și consolidează educația din mediul on-line, învăţarea prin înţelegere şi aplicare.