Acest articol abordează tema necesității dezvoltării spiritului creativ la cadrele didactice din învățământul primar. Creativitatea reprezintă un factor esențial în formarea și dezvoltarea profilului unui învățător, reliefând un mod de a fi și o modalitate de gândire. Potențialul creativ evidențiază aptitudinea individuală de care dispune un pedagog. Însă, creativitatea necesită a fi cultivată cu ajutorul unor strategii și metode didactice utile elevilor. Creativitatea pedagogică defineşte modelul calităţilor necesare cadrului didactic pentru proiectarea şi realizarea unor activităţi eficiente prin valorificarea capacităţilor sale de înnoire permanentă a acţiunilor specifice angajate la nivelul sistemului şi al procesului de învăţământ.

This article treats the theme of developing require to teachers’ creative spirit from primary education. Creativity is an essential factor in forming and developing teachers’ profile, emphasizing a method to be and a modality of thinking.Creative potential highlights the personal capacity which teachers hold. But creativity needs to be developed using different didactical strategies useful to pupils. Pedagogical creativity define the teachers’ qualities set necessary to project and organizing efficient didactical activities in order to value his human acquisitions engaged in the teaching process.