Profesorii preuniversitari răspund provocării de a &icirc;nvăţa lucruri noi privind dezvoltarea şi evaluarea competenţei interculturale

Goraş-Postică Viorica

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

639

Ultima descărcare din IBN:
2020-01-31 12:35

SM ISO690:2012

GORAŞ-POSTICĂ, Viorica. Profesorii preuniversitari răspund provocării de a învăţa lucruri noi privind dezvoltarea şi evaluarea competenţei interculturale. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2019, nr. 2(114), p. 52. ISSN 1810-6455.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Numărul 2(114) / 2019 / ISSN 1810-6455

Profesorii preuniversitari răspund provocării de a învăţa lucruri noi privind dezvoltarea şi evaluarea competenţei interculturale

Teachers Involved in Pre-University Education Respond to the Challenge of Learning New Things about Intercultural Competence Development and Assessment

Pag. 52-52

Goraş-Postică Viorica

Centrul Educaţional Pro Didactica

Disponibil în IBN: 19 septembrie 2019

Descarcă PDF

Crossref XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<doi_batch version='4.3.7' xmlns='http://www.crossref.org/schema/4.3.7' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.crossref.org/schema/4.3.7 http://www.crossref.org/schema/deposit/crossref4.3.7.xsd'>
<head>
<doi_batch_id>ibn-84182</doi_batch_id>
<timestamp>1717853664</timestamp>
<depositor>
<depositor_name>Information Society Development Instiute, Republic of Moldova</depositor_name>
<email_address>[email protected]</email_address>
</depositor>
<registrant>Centrul Educaţional Pro Didactica</registrant>
</head>
<body>
<journal>
<journal_metadata>
<full_title>Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională</full_title>
<issn media_type='print'>18106455</issn>
</journal_metadata>
<journal_issue>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<issue>2(114)</issue>
</journal_issue>
<journal_article publication_type='full_text'><titles>
<title>Profesorii preuniversitari răspund provocării de a &icirc;nvăţa lucruri noi privind dezvoltarea şi evaluarea competenţei interculturale</title>
</titles>
<contributors>
<person_name sequence='first' contributor_role='author'>
<given_name>Viorica</given_name>
<surname>Goraş-Postică</surname>
</person_name>
</contributors>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<pages>
<first_page>52</first_page>
<last_page>52</last_page>
</pages>
</journal_article>
</journal>
</body>
</doi_batch>