La selectarea conţinuturilor informaticii conceptorii de programe sunt nevoiţi să balanseze între aspectele fundamentale ale informaticii şi instrumentele informatice care evoluează rapid. Sunt discutate efectele unei conceperi eronate a conţinutului informaticii. În comunicare este propusă o formulă metodologică pentru predarea oricărei discipline informatice: procese informaţionale  modele informaţionale  tehnologii informaţionale. Sunt formulate cinci principii informaţionale care servesc drept bază pentru transformările din formula de mai sus.  

 In selecting the content of computer studies, the program notions are forced to balance between the fundamental aspects of computer science and its tools that evolve quickly. We have discussed the effects of an erroneous conception of computer studies content. In communication, a methodological formula is proposed in order to teach any computing disciplines: informational process  informational models  informational technologies. There are formulated five informational principles that serve as the basis for changes in the formula above.