Articolul prezintă importanţa studierii basmului în gimnaziu şi valoarea acestor texte în procesul de formare a personalităţii elevului. Specia propune cititorului o multitudine de aspecte ale vieţii din care se poate învăţa şi ilustrează diverse modele de comportament uman, permiţându-i profesorului să proiecteze lecţii pentru a implica elevii în procesul propriei deveniri, în acord cu adevăratele valori, construindu-şi sistemul axiologic. Prin strategiile didactice propuse, demonstrăm că basmul este un text absolut necesar în formarea cititorului, pentru a preda noţiunile de teorie literară, pentru a explora un text epic, dar şi pentru temele de comunicare.