Методологический аспект формирования эмпатической коммуникативной компетенции у будущих медицинских работников
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
612 1
Ultima descărcare din IBN:
2022-11-20 22:43
SM ISO690:2012
БАНУЛ, Ксения. Методологический аспект формирования эмпатической коммуникативной компетенции у будущих медицинских работников. In: Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective: Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogice, 28-29 septembrie 2018, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2018, Vol. 3, pp. 159-162. ISBN 978-9975-76-250-2.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective
Vol. 3, 2018
Conferința "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective"
Chişinău, Moldova, 28-29 septembrie 2018

Методологический аспект формирования эмпатической коммуникативной компетенции у будущих медицинских работников


Pag. 159-162

Банул Ксения
 
Тираспольский государственный университет
 
 
Disponibil în IBN: 27 ianuarie 2020


Rezumat

 статья посвящена проблеме формирования эмпатической коммуникативной компетенции у будущих медицинских работников. Показано, что эмпатическая коммуникативная компетенция является профессионально значимым качеством, т. к. профессиональная деятельность медработника предполагает интенсивное общение: с больными, их родственниками, медицинским персоналом. Рассмотрены педагогические условия формирования эмпатической коммуникативной компетенции у будущих медицинских работников. Наличие развитой эмпатической коммуникативной компетенции у медицинских работников делает специалиста более успешным и востребованным.

 the Article is devoted to the problem of formation of empathic communicative competence of future medical workers. It shows that the empathic communicative competence is a professionally significant quality, because the professional activity of a health worker involves intensive communication: with patients, their relatives and medical staff. The article considers pedagogical conditions of formation of empathic communicative competence of future medical workers. The presence of a developed empathic communicative competence of medical professionals makes the specialist more successful and in demand.