Articolul precedent |
Articolul urmator |
381 0 |
SM ISO690:2012 ЛАПТЕВА, Елена, ИГОШИН, Андрей. Система подготовки студенческого актива как предпосылка успешной карьеры выпускников вузов. In: Ştiinţă, Educaţie, Cultură, 10 februarie 2017, Комрат. Комрат: Tipografia "A & V Poligraf", 2017, pp. 119-121. ISBN 978-9975-83-039-3. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Ştiinţă, Educaţie, Cultură 2017 | ||||||
Conferința "Ştiinţă, Educaţie, Cultură" Комрат, Moldova, 10 februarie 2017 | ||||||
|
||||||
Pag. 119-121 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В современной экономической литературе под словом «карьера» понимается процесс движения, роста в той или иной деятельности. Она является результатом осознанных действий человека, связанных с его профессиональным ростом. Процесскарьерного роста начинается уже в высшем учебном заведении, где цельюявляется формирование творческой личности студента, его способности к саморазвитию и самообразованию. Для реализации поставленной цели на экономическом факультете ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» разработана и внедрена система подготовки студенческого актива, состоящая из ряда ключевых мероприятий и обеспечивающая карьерный рост студентов, в рамках участия, подготовки и координации системы мероприятий. Ступени карьерного роста студента экономического факультета ГБОУ ВО НГИЭУ представлены на рисунке 1.Процесс подготовки студенческого актива начинается с адаптации студентапервокурсника, целью которой является приспособление его к условиям своей группы,факультета и ВУЗав целом. В данном процессебольшая роль отводится студенческому куратору – выпускнику, который выполняет функции адаптатора и является связующим звеном между студентом и средой ВУЗа. Следующим этапом является «Школа студенческого актива», которая проходит в начале февраля в центре молодежных инициатив в п. Васильсурск Воротынского района Нижегородской области и является центральным и связующим звеном всей системы подготовки студенческого актива. Студент-первокурсник, являясь участником данных мероприятий и взаимодействуя не только со своими сверстниками, но и со старшекурсниками попадет на первую ступень своего карьерного роста в рамках описываемой системы. Прежде чем подняться по карьерной лестнице и стать исполнителем, студент должен пройти следующие этапы: 1. Форум лидеров студенческого самоуправления – площадка взаимодействия студенческого самоуправления и руководства ВУЗа, проводимая в июле в Центре молодежных инициатив. 2. Школа организаторов – образовательный блок целью, которого является создание системы подготовки будущих организаторов лидерских смен и ШСА факультетов путем реализации обучающих программ, мастер-классов, дискуссионных клубов, а также обмена опытом между студентами старших и младших курсов, проводимая в октябре-ноябре на базе НГИЭУ. Таким образом, после первого курса мы получаем человека, способного перейти на следующую ступень своей карьеры – исполнитель. В данной роли студент участвует в организации и проведении мероприятий в течение года. Кроме того, на «Школе студенческого актива» он может выступать в качестве организатора отряда. Для дальнейшего роста студенту необходимопройти обучение в рамках образовательного блока «Школа организаторов», после чего он может достигнуть следующей стадии карьерного роста – организатор. Багажа знаний такого студента достаточно, что бы заниматься непосредственной организацией проводимых мероприятий, написанием и реализацией собственных проектов. Координатор – наивысшая ступень карьерного роста в системе подготовки студенческого актива экономического факультета ГБОУ ВО НГИЭУ. Она включает в себя полную координацию всей деятельности студенческого актива: постановка целей, задач, распределение ресурсов, а главное – контроль за всеми процессами, в том числе и за процессом подготовки будущих исполнителей, организаторов и координаторов. Студенткоординатор становится в какой-то мере наставником для студентов младших курсов, направляет их, показывает преимущества и недостатки различных подходов в организации работы студенческого актива. Разработанная система подготовки студенческого актива, состоящая из конкретных этаповформированияу студента навыков по организации, проведению, контролю и координации мероприятий обеспечивает: - преемственность знаний и опыта в организации работы студенческого самоуправления; - возможность карьерного роста студента, в рамках данной системы, что стимулирует его к деятельности; - процесс постоянного развития и совершенствования навыков студента в части реализации различного рода проектов. |
||||||
|