Система подготовки студенческого актива как предпосылка успешной карьеры выпускников вузов
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
381 0
SM ISO690:2012
ЛАПТЕВА, Елена, ИГОШИН, Андрей. Система подготовки студенческого актива как предпосылка успешной карьеры выпускников вузов. In: Ştiinţă, Educaţie, Cultură, 10 februarie 2017, Комрат. Комрат: Tipografia "A & V Poligraf", 2017, pp. 119-121. ISBN 978-9975-83-039-3.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Ştiinţă, Educaţie, Cultură 2017
Conferința "Ştiinţă, Educaţie, Cultură"
Комрат, Moldova, 10 februarie 2017

Система подготовки студенческого актива как предпосылка успешной карьеры выпускников вузов


Pag. 119-121

Лаптева Елена, Игошин Андрей
 
ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
 
 
Disponibil în IBN: 8 august 2019


Rezumat

В современной экономической литературе под словом «карьера» понимается процесс движения, роста в той или иной деятельности. Она является результатом осознанных действий человека, связанных с его профессиональным ростом. Процесскарьерного роста начинается уже в высшем учебном заведении, где цельюявляется формирование творческой личности студента, его способности к саморазвитию и самообразованию. Для реализации поставленной цели на экономическом факультете ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» разработана и внедрена система подготовки студенческого актива, состоящая из ряда ключевых мероприятий и обеспечивающая карьерный рост студентов, в рамках участия, подготовки и координации системы мероприятий. Ступени карьерного роста студента экономического факультета ГБОУ ВО НГИЭУ представлены на рисунке 1.Процесс подготовки студенческого актива начинается с адаптации студентапервокурсника, целью которой является приспособление его к условиям своей группы,факультета и ВУЗав целом. В данном процессебольшая роль отводится студенческому куратору – выпускнику, который выполняет функции адаптатора и является связующим звеном между студентом и средой ВУЗа. Следующим этапом является «Школа студенческого актива», которая проходит в начале февраля в центре молодежных инициатив в п. Васильсурск Воротынского района Нижегородской области и является центральным и связующим звеном всей системы подготовки студенческого актива. Студент-первокурсник, являясь участником данных мероприятий и взаимодействуя не только со своими сверстниками, но и со старшекурсниками попадет на первую ступень своего карьерного роста в рамках описываемой системы. Прежде чем подняться по карьерной лестнице и стать исполнителем, студент должен пройти следующие этапы: 1. Форум лидеров студенческого самоуправления – площадка взаимодействия студенческого самоуправления и руководства ВУЗа, проводимая в июле в Центре молодежных инициатив. 2. Школа организаторов – образовательный блок целью, которого является создание системы подготовки будущих организаторов лидерских смен и ШСА факультетов путем реализации обучающих программ, мастер-классов, дискуссионных клубов, а также обмена опытом между студентами старших и младших курсов, проводимая в октябре-ноябре на базе НГИЭУ. Таким образом, после первого курса мы получаем человека, способного перейти на следующую ступень своей карьеры – исполнитель. В данной роли студент участвует в организации и проведении мероприятий в течение года. Кроме того, на «Школе студенческого актива» он может выступать в качестве организатора отряда. Для дальнейшего роста студенту необходимопройти обучение в рамках образовательного блока «Школа организаторов», после чего он может достигнуть следующей стадии карьерного роста – организатор. Багажа знаний такого студента достаточно, что бы заниматься непосредственной организацией проводимых мероприятий, написанием и реализацией собственных проектов. Координатор – наивысшая ступень карьерного роста в системе подготовки студенческого актива экономического факультета ГБОУ ВО НГИЭУ. Она включает в себя полную координацию всей деятельности студенческого актива: постановка целей, задач, распределение ресурсов, а главное – контроль за всеми процессами, в том числе и за процессом подготовки будущих исполнителей, организаторов и координаторов. Студенткоординатор становится в какой-то мере наставником для студентов младших курсов, направляет их, показывает преимущества и недостатки различных подходов в организации работы студенческого актива. Разработанная система подготовки студенческого актива, состоящая из конкретных этаповформированияу студента навыков по организации, проведению, контролю и координации мероприятий обеспечивает: - преемственность знаний и опыта в организации работы студенческого самоуправления; - возможность карьерного роста студента, в рамках данной системы, что стимулирует его к деятельности; - процесс постоянного развития и совершенствования навыков студента в части реализации различного рода проектов.