Utilizarea adecvată a factorilor pedagogici şi psihologici ocupă un loc central în elaborarea strategiilor în scopul optimizării procesului educaţional. Educația fizică e o disciplina școlară, care, prin potențialul său educațional, cu propriile sisteme pedagogice, trebuie să contribuie, într-o măsură adecvată, la formarea competențelor generale și speciale, a calităților psihomotrice și a orientărilor valorice ale personalităţii elevului spre integrarea acestuia în activităţile complexe ale societăţii contemporane. În această ordine de idei, educaţia fizică trebuie să fie considerată un mijloc de integrare socioprofesională a elevului, care angajează întreaga personalitate a acestuia, prin factorii biologici şi psihologici, însoţiţi de cei pedagogici..