| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 815 25 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-01 23:32 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3 (787) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2026) |
 SM ISO690:2012FOCA, Eugenia. Analiza comparativă a programelor de adaptare școlară pentru elevii clasei I. In: Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, 27 aprilie 2017, Bălți. Bălți: Tipografia din Bălţi, 2017, Ediția 1-a, pp. 78-81. ISBN 978-9975-132-97-8. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare Ediția 1-a, 2017 |
||||||
|
Conferința "Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare" Bălți, Moldova, 27 aprilie 2017 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.3 | ||||||
| Pag. 78-81 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article analyses the adaptation programs for pupils of primary classes from how they help to pass into a new situation. The teachers working with first graders need to think to support which they give to children during adaptation to class. In the article are highlighted the structural and content elements of adaptation programs for the first period of pupils of the first grade. |
||||||
|
|
|
|
