Данный материал содержит информацию по изучению Синтаксиса основанный на логико-семантическом и функциональном принципе управления компетенциями на этапе партнѐрства. Достижение культуры филологического образования у студентов концептуально практикуются нами как комплексный процесс преобразования когниций в метокогниции на основе трѐх видов компетенций индивидуально – осознанных на ступени развития: начально-представительные; аналитико - синкретические; ценностно – преобразованные; соответствующие с предыдущими тремя особенностями: дисциплинарность, меж-дисциплинарность, транс-дисциплинарность.

Culture is a high level of intellectual development which someone reaches, all material and the cultural wealth created by mankind. The spiritual culture, as a product / process of the eternal human surpasses of the phenomenological purpose tight / hermetic achievement of a line overcoming of subjective spirit in a purpose kind, giving particular attention to an estimation of actives / to modernization. However, educational space for self-regulation there should be a press academic expression of conscious means of production / reproduction proceeds from subjective to objective value and vice-returning individual actions of agents (of bird the Phoenix for the reason) an essence itself supplementation of a stage:" The person horizon of Secrets "(the Appendix 1). Besides, a main objective of our occupation any day training with a stress on skills at level II stage partnership (University) it is necessary to encourage possibility of salvation operations to avoid danger, the Supreme Creator of damage-transforming of acceleration the core beautiful in the world the technology Mechanism / spirit automation; privatizations of moral liquidation of assimilation of faculty of walking of the human person.