| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 287 3 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-25 09:07 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 821.135.1.09(478) (35) |
| Literatură romanică balcanică (Literatură română) (2125) |
 SM ISO690:2012DANU-STRAISTARI, Elena. Concepții filosofice în romanul actorul anonim de Aurelian Silvestru (II). In: Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective, Ed. 1, 1-2 octombrie 2022, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2022, Vol. 1., pp. 158-162. DOI: https://doi.org/10.46727/c.v1.1-2-10-2022.p158-162 |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective Vol. 1., 2022 |
||||||
|
Conferința "Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective" 1, Chişinău, Moldova, 1-2 octombrie 2022 | ||||||
|
||||||
| DOI:https://doi.org/10.46727/c.v1.1-2-10-2022.p158-162 | ||||||
| CZU: 821.135.1.09(478) | ||||||
| Pag. 158-162 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Acest articol tratează multiple categorii filosofice prezente în romanul „Actorul anonim” de Aurelian Silvestru, reliefând relația dintre limba și literatura română și filosofie, precum și alte științe conexe, asigurând abordarea interdisciplinară și pluridisciplinară a subiectului romanului. |
||||||
| Cuvinte-cheie filosofie, categorie filosofică, esență, existenţă, strategii didactice, educaţie, cultură, philosophy, human, being, teaching strategies, education, culture |
||||||
|
|
|
|
