STE(A)M reprezintă argumentul cheie al unei educații, racordat la utilizarea unor metode de predare bazate pe explorare, investigare și anchetă. Teatrul ca element STE(A)M facilitează actul lecturii și, în special, receptarea textului literar, când elevii sunt pur și simplu provocați să se pune în locul altui personaj - om printr-o temă ficțiune, pregătește viitorul cetățean pentru viață-realitate. STE(A)M face posibilă formarea atitudinilor interpretative, întrucât este vizuală, colorată, informativă, interactivă, permite analiza atitudinilor și modalităților de rezolvare a conflictelor - din diferitele roluri jucate - încurajează setul de valori și principii care îi vor ajuta pe elevi în viața socială.

STE(A)M is the key argument of an education, linked to the use of teaching methods based on exploration, investigation and inquiry. Theater as an STE(A)M element facilitates the act of reading and, in particular, the reception of the literary text, when students are simply challenged to put themselves in the place of another character - man through a fictional theme, prepares the future citizen for life-reality. STE(A)M makes possible the formation of interpretative attitudes, as it is visual, colorful, informative, interactive, allows the analysis of attitudes and ways of solving conflicts - from the different roles played - encourages the set of values and principles that will help students in life social.