Articolul precedent |
Articolul urmator |
276 0 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
159.922.7:373.3.062 (2) |
Psihologie (3483) |
Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2098) |
SM ISO690:2012 РАКУ, Жанна. Психологическая готовность к школе как фактор успешной адаптации первоклассника. In: Current Affairs and Perspectives in Psychological Research: . International conference of applied psychology, Ed. 2, 29-30 noiembrie 2022, Chisinau. Chișinău, Republic of Moldova: Centrul Editorial-Poligrafic al USM, 2022, Ediția 2, p. 53. ISBN 978-9975-159-97-5. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Current Affairs and Perspectives in Psychological Research Ediția 2, 2022 |
||||||
Conferința "Current Affairs and Perspectives in Psychological Research" 2, Chisinau, Moldova, 29-30 noiembrie 2022 | ||||||
|
||||||
CZU: 159.922.7:373.3.062 | ||||||
Pag. 53-53 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Статья посвящена обзору исследований по тематике психологической готовности ребенка к школе, а также особенностям адаптации на начальном этапе обучения. Представлены структура и основные показатели, которые характеризуют психологическую готовность к школе, а также методики и тесты которые позволяют ее диагностировать. Отмечены социальные изменения, которые влияют на особенности готовности дошкольника на этапе поступления его в школу. Проанализирована специфика социальной ситуации развития современного первоклассника. Выделено значение готовности ребенка к школе в контексте его полноценной адаптации на начальных этапах обучения. |
||||||
Cuvinte-cheie психологическая готовность, мотивационная готовность, школьная адаптация, первоклассник., psychological readiness, motivational readiness, school adaptation, pupil |
||||||
|