Profesionalizarea cadrelor didactice a devenit un fenomen răspândit, în ultimele decenii, în Republica Moldova, datorită schimbărilor de paradigme din sistemul de învățământ. Astfel, conceptul a obținut o importanță majoră în formarea și dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice, punând accent pe redefinirea radicală a abilităților, deprinderilor, competențelor, valorilor etc, obținute în procesul formării inițiale, care va permite o dezvoltare de succes a carierei profesionale didactice. Deoarece, obiectivul central al profesionalizării carierei didactice este acela de a legitima рrоfеsiа didасtiсă la nivelul рrоfеsiilоr sосiаlе.

The professionalization of teachers has become a widespread phenomenon in the Republic of Moldova in recent decades, due to the paradigm changes in the education system. The concept has thus gained major importance in the continuing training and professional development of teachers, focusing on radically redefining the skills, skills, competences, values, etc. acquired in the initial training process, which will enable a successful career development in the teaching profession. Because, the central objective of professionalizing teaching careers is to legitimize the teaching profession in the social professions.