| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 224 0 |
 SM ISO690:2012DUBINSCAIA, Mariana. Strategii de eficientizare a ședințelor în instituțiile de învățământ general. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 3 decembrie 2021, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2021, Ediția 6, pp. 42-52. ISBN 978-9975-161-01-5. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii Ediția 6, 2021 |
||||||
|
Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" Bălți, Moldova, 3 decembrie 2021 | ||||||
|
||||||
| Pag. 42-52 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article contains arguments about the necessity of efficiency and optimization of meetings, which are organized in the general educational institutions. The types of meetings that can be organized in the school are listed and described in this article and proposed ways of designing, organizing, implementing and evaluating the quality and efficiency of meetings from a managerial and didactic perspective. |
||||||
| Cuvinte-cheie meetings, educational institution, Administrative Council, Teachers' Council, Methodical Commission, Board of Principals, Parents' Committee, Students' Council |
||||||
|
|
|
|
