In the context of the pandemic with the new coronavirus, given that teaching activities take place online, teachers are forced to use appropriate teaching strategies. They adapt their transmission of knowledge, the formation of competencies, attitudes, skills, the formation of moral values in students, through new methods, using digital applications that contribute to the formation of the axological frame of reference of students. This article presents some digital educational resources that, through interesting applications, contribute to the formation of students' moral values, asking students to participate in their own learning. In this way students learn in a pleasant and attractive way.

În contextul pandemiei cu noul coronavirus, având în vedere că activitățile didactice au loc online, profesorii sunt obligați să utilizeze strategii de predare adecvate. Aceștia își adaptează transmiterea cunoștințelor, formarea de competențe, atitudini, abilități, formarea valorilor morale la elevi, prin metode noi, folosind aplicații digitale care contribuie la formarea cadrului axologic de referință al elevilor. Acest articol prezintă câteva resurse educaționale digitale care, prin aplicații interesante, contribuie la formarea valorilor morale ale elevilor, cerându-le elevilor să participe la propria lor învățare. În acest fel, elevii învață într-un mod plăcut și atractiv.