| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 396 17 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-05-11 15:12 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 159.922.8:316.628 (1) |
| Psihologie (3483) |
| Psihologie socială (994) |
 SM ISO690:2012РАКУ, Жанна. Особенности мотивации и самооценки у современных подростков. In: Asistența psihologică la etapa contemporană: realități și perspective, 21-22 octombrie 2021, Chişinău. Chisinau, Republic of Moldova: Editura „Lexon-Prim”, 2021, Ediția XXXII, pp. 179-182. ISBN 978-9975-50-269-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Asistența psihologică la etapa contemporană: realități și perspective Ediția XXXII, 2021 |
||||||
|
Conferința "Asistența psihologică la etapa contemporană: realități și perspective" Chişinău, Moldova, 21-22 octombrie 2021 | ||||||
|
||||||
| CZU: 159.922.8:316.628 | ||||||
| Pag. 179-182 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article is devoted to the study of motivation characteristics, social status in the reference group and self-esteem in preadolescence. Experimental was demonstrated the interrelation between the learning motivation and the appreciation of his classmates, the sociometric status have an impact on the level of learning motivation in preadolescence. |
||||||
| Cuvinte-cheie learning motivation, self-esteem, sociometric status, preadolescents |
||||||
|
|
|
|
