Трудности и методы взаимодействия педагога с семьей в процессе инклюзивного образования
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
268 0
SM ISO690:2012
БУРЫКИНА, Наталья, БУРЫКИН, Алексей. Трудности и методы взаимодействия педагога с семьей в процессе инклюзивного образования. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 7 noiembrie 2016, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2016, Ediția 2, pp. 262-269. ISBN 978-9975-132-71-8.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii
Ediția 2, 2016
Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii"
Bălți, Moldova, 7 noiembrie 2016

Трудности и методы взаимодействия педагога с семьей в процессе инклюзивного образования


Pag. 262-269

Бурыкина Наталья, Бурыкин Алексей
 
Ярославский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений», Ярославль, РФ
 
 
Disponibil în IBN: 21 iunie 2021


Rezumat

The article describes the most common problems and methods that schools engaged in the inclusion of children with developmental disabilities, can be used to overcome them; It offers solutions to problems.