Музыкальные занятия, ориентированные на стимуляцию речи у детей с нарушениями речевого развития
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
425 0
SM ISO690:2012
ГОЛОВНЯ, Майя. Музыкальные занятия, ориентированные на стимуляцию речи у детей с нарушениями речевого развития. In: Asistenţa logopedică: actualitate şi orizonturi, 22-23 noiembrie 2018, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2019, pp. 152-155. ISBN 978-9975-46-403-1.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Asistenţa logopedică: actualitate şi orizonturi 2019
Conferința "Asistenţa logopedică: actualitate şi orizonturi"
Chişinău, Moldova, 22-23 noiembrie 2018

Музыкальные занятия, ориентированные на стимуляцию речи у детей с нарушениями речевого развития


Pag. 152-155

Головня Майя
 
ГБОУ Школа № 1474, г. Москва
 
 
Disponibil în IBN: 4 martie 2021


Rezumat

Представленная статья даѐт полное представление о терапевтическом и обучающем воздействии музыкальных занятий на развитие детей с нарушениями речи, а также о методике организации и проведения занятий.

The presented article gives a fairly complete picture of the therapeutic and educational impact of music classes on the development of children with speech disorders, as well as on the method of organizing and conducting classes.

Cuvinte-cheie
развитие речи музыкальные занятия,

speech development music lessons