Херменевтичният подход като методологическа основа на педагогическото управление на комуникативното обучение на малките ученици
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
579 7
Ultima descărcare din IBN:
2024-03-19 20:10
SM ISO690:2012
ПАСЛАР, Мария. Херменевтичният подход като методологическа основа на педагогическото управление на комуникативното обучение на малките ученици. In: Dunărea – Nistru: Anuar , 27 octombrie 2017, Taraclia. Taraclia: Universitatea de Stat Taraclia “Grigorii Ţamblac”, 2017, Vol. 5, pp. 178-188.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Dunărea – Nistru: Anuar
Vol. 5, 2017
Conferința "Dunărea – Nistru: Anuar "
Taraclia, Moldova, 27 octombrie 2017

Херменевтичният подход като методологическа основа на педагогическото управление на комуникативното обучение на малките ученици


Pag. 178-188

Паслар Мария
 
Държавен университет на име „Гр. Цамблак ”, Тараклия
 
 
Disponibil în IBN: 3 martie 2021


Rezumat

В статията са разгледани понятията за херменевтиката и херменевтичния кръг като кръг на цялото и частите. Херменевтичният кръг свързва разбирането на текста с познаването на неговия исторически и културен контекст. В хода на изложението е представено използването на херменевтичния подход в научните концепции на философията, педагогиката, езикознанието и културологията. Разкрива се значението на херменевтичния подход в комуникативното обучение, в развитието на мисленето и светогледа на учениците в процеса на четенето и интерпретацията на текстовете. Представени са концепциите на херменевтиката, които широко се прилагат в езиковото и комуникативното обучение.

Cuvinte-cheie
херменевтика, херменевтичен подход, херменевтичен кръг, херменевтични идеи, филологическа херменевтика, екзегетика, тълкуване, интерпретиране, разбиране, смислова комуникация, езиково значение, контекстуално значение, комуникативно обучение