| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 511 4 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-24 12:23 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 81’1 (19) |
| Limbi (3292) |
 SM ISO690:2012ИСЕНОВА, Фатима. Визуализация как способ формирования письменной компетенции студента на основе работы с инфографикой. In: Ştiinţă, educaţie, cultură , 15 februarie 2020, Comrat. Comrat, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Comrat, 2020, Vol.3, pp. 311-316. ISBN 978-9975-83-093-5. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.3, 2020 |
||||||
|
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" Comrat, Moldova, 15 februarie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 81’1 | ||||||
| Pag. 311-316 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article is devoted to the possibilities of infographics in teaching the writing. It examines the effects of using infographics such as visualization, a critical thinking, and text creation. In conclusion, the author refers to impact of using infographics for future competences. |
||||||
| Cuvinte-cheie Infographics, language competence, visualization, text, writing competence |
||||||
|
|
|
|
