The article approaches the problem of educational management counseling at the primary education level, coming from the fact that the role of counseling is an active and proactive one, which implies the prevention of the personal and educational crisis of the pupils. There are highlighted the types, the stages of educational counseling and the necessity of achievement of the individual and group educational counseling of the students from primary education level, according to the problem and the personality of the counseled one.

Articolul abordează problema managementului consilierii educaționale la nivelul învățământului primar, reieșind din faptul că rolul consilierii este unul activ și proactiv, ceea ce implică prevenirea situațiilor de criză personală și educativă ale elevilor. Sunt evidențiate tipurile, etapele de consiliere educațională și este relevată necesitatea realizării consilierii educaționale individuale și de grup a elevilor de vârstă școlară mică, în funcție de problema și personalitatea celui consiliat.