Postolachi-Josan Irina
| Dinamica numărului de publicaţii pe ani |  |  | |
| Dinamica articolelor pe ani |  | ||
| Distribuirea numărului de pagini publicate pe categorii de reviste și ani | | ||
| Distribuirea articolelor pe domenii şi ani | |  | |
| Colaborarea autorului |  |  | |
| Dinamica descărcărilor pe ani | | ||
- 3. Articole în reviste din RM
- 3.1. Articole în reviste științifice din RM (perioada în care au avut categorie de clasificare + 2 numere până la aprobarea statutului de publicație științifică)
- 3.1.3.Articole în reviste de cat. B - 1
- 3.2.Articole în alte reviste din RM - 1
- 5. Publicaţii la manifestări din RM
- 5.1.Publicații la manifestări științifice din RM (incluse în Registrele manifestărilor științifice aprobate de către ANACEC) - 1
- 5.3.Publicații la alte manifestări din RM - 2
De l'approche communicative à la perspective actionnelle : les pratiques artistico-théâtrales dans l’enseignement/apprentissage des langues vivantes (FLE)  |
| Postolachi-Josan Irina |
| Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 |
| Empowering english language educators through action research |
| Ediția 7. 2021. Bălţi, Republic of Moldova. ISBN 978-9975-50-263-4. |
| Disponibil online 19 April, 2022. Descarcări-26. Vizualizări-464 |
