În prezentul articol este abordată problema valorilor morale din perspectiva transpoziției educaționale axate pe transpunerea sistemului de valori al cadrului didactic în conținuturi educaționale care rezultă în proiectarea continuă a sistemului de valori al personalității subiectului.

This article broaches the problem of moral values from the perspective of educational transposition focused on transposition of the teacher's value system by educational content that results in the continuous projection of the personality value system of the student.