В современном мире музыку признают одним из мощнейших средств в сфере медицины, психологии, педагогики и др. Исследование музыкального восприятия в аспекте сонастраивания биоритмов человека на соответствующие им акустические ритмы позволит в области физической культуры определить степень влияния музыки на качество проведения учебно-воспитательных, тренировочных и восстановительно-реабилитационных занятий. Целью исследования является определение влияния музыки на психофизическое состояние человека. Методы. Были использованы следующие теоретические методы исследования: абстрактный и аксиоматический метод, анализ и синтез, индукция и дедукция, идеализация, сравнение и обобщение материалов по анатомии, физиологии, психофизиологии, биоритмологии, физики, биомеханики, музыка. Результаты. Обоснованы ритмические процессы восприятия различных по структуре и характеру музыкальных произведений в соответствие с биоритмами человека. При их совпадении человек получает от прослушивания музыки положительные эмоция, вызывающие желание жить, творить, развиваться. Негативное воздействие на организм наблюдается при восприятии неритмичных звуков, что провоцирует либо агрессию, либо депрессию у слушателей. Выводы. Физиологические и психологические особенности музыки должны учитываться, как при организации учебно-педагогического процесса физического воспитания, спортивной тренировки, фитнесса, так и в системе восстановительно-реабилитационных физкультурных занятий