IBN
Închide
Научно-образовательное пространство:Psihologie, 2022
Применение метафорических ассоциативных карт в работе психолога
Гасанова Гюльнара
Бакинский славянский университет
Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования
Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Importanta asistentei elevilor si adolescentilor cu dizabilitatui fizice in procesul deadaptare psihosociala
Cojocaru Viorica
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău
Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования
Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Теоретический анализ понятия эмоционального выгорания в современной отечественной психологии
Бабаева Э., Таскина Ирина
Горно-Алтайский государственный университет
Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования
Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Атрибуция как дискурсивный феномен
Данилова А., Васильев Л.
Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского
Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования
Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Психологические аспекты исследования зависти
Юзбашева Э.
Бакинский славянский университет
Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования
Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 

1-5 of 5