Реализация системного и интегративного подходов в обучении фонетике русского языка иностранных студентов-филологов
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
585 10
Ultima descărcare din IBN:
2023-03-26 16:03
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
378.14.02:811.161.1'342'243 (1)
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2533)
Limbi slave (slavone) de Est (Limba rusă, Limba ucrainiană, Limba bielorusă) (361)
SM ISO690:2012
ДЕРЯБИНА, Светлана. Реализация системного и интегративного подходов в обучении фонетике русского языка иностранных студентов-филологов. In: Славянские чтения, 2017, nr. 9(15), pp. 176-185. ISSN 1857-4580.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Славянские чтения
Numărul 9(15) / 2017 / ISSN 1857-4580

Реализация системного и интегративного подходов в обучении фонетике русского языка иностранных студентов-филологов

System and integrative approaches in teaching russian phonetics to foreign philologists

CZU: 378.14.02:811.161.1'342'243

Pag. 176-185

Дерябина Светлана
 
Российский университет дружбы народов
 
Disponibil în IBN: 16 martie 2020


Rezumat

Статья посвящена вопросу использования системного и интегративного подходов в обучении как способу повышения качества образования. Рассматриваются особенности интегративного подхода в области преподавания русского языка как иностранного. Возможность реализации данного подхода описывается на примере обучения фонетике русского языка иностранных студентов-филологов.

The article is devoted to usage of system and integrative approaches in teaching as a way of improving education quality. The author considers features of integrative approach in the field of teaching Russian as a foreign language. The possibility to realize this approach is described on the example of teaching Russian phonetics to foreign students-philologists.

Cuvinte-cheie
система, интеграция, системный подход, интегративный подход, принцип интеграции, обучение фонетике русского языка студентов-филологов,

system, integration, system approach, integrative approach, principle of integration, teaching Russian phonetics to foreign students-philologists