Cititul și scrisul trebuie privite ca instrumente de bază permanente și se realizează în clasa I. Realizarea actului cititului înseamnă cunoașterea unei tehnici de lucru care permite elevului să citească, să se orienteze în text, să înțeleagă mesajul textului, adică să se poată folosi de carte și cum să învețe cu ajutorul cărții. În procesul de învățare a cititului și scrisului, învățătorul trebuie să ia în considerație particularitățile vârstei de 6-7 ani. Elevul din clasa I cunoaște bine limba română, adică comunică liber cu cei din jur, (se trece de la activitatea de joc la activitatea de învățare). A-i învăţa pe şcolarii mici să citească şi să scrie, în perspectiva evoluţiei lor viitoare, înseamnă a-i învăţa cum să înveţe.