În lucrare sunt analizate actele normative ce țin de Cadrul național al calificărilor în Învățământul Superior, și unele principii expuse în cadrul de referință al curriculumului universitar în scopul aprecierii posibilității de proiectare calitativă a Planului de învățământ superior la specialitățile de profil informatică. Sunt expuse opiniile autorului privind conceptul pregătirii specialitățiilor cu profil informațic, conținutul planurilor de învățământ, perspectiva utilizării Cadrul național al calificărilor în calitate de act normațiv în continuare, fără revizuirea lui esențiala